科學怪人的家

一、 教育部即將於一百零三學年度推展「十二年國民基本教育」方案，請分析此一教育政策的內涵，並申論學校的因應之道。

二、 面對少子化現象，學校會因學生人數減少，而規模日漸縮小，甚至影響學校的存廢，衍生許多學校經營管理與發展的問題，身為一位學校領導者，在經營管理上，你有何具體因應為？

三、 近來中央及縣市政府為激勵學校進行教育革新，推出不少獎助或認證計畫，但是也有人批評：學校往往為了獲得獎助或認證，做了許多表面功夫，實際上卻沒有真正的革新。例如，有學校獲得「品德教育績優學校」認證，卻傳出嚴重的霸凌事件。以校長的角度來說，總希望藉著獲獎的殊榮對內激勵學校同仁，對外行銷學校形象，但是要踏實的進行革新工作卻難以在期內讓外界看到績效，似乎也難以獲得獎項。做為一位校長，你會以何種心態和策略帶領學校同仁參與這些獎助認證計畫？

四、 弱勢學生的扶助，需要整體的規劃。你認為除了在制度面上政府及社會需提供更大的挹注之外，就學校內部而言，還有哪些事是目前應做而未做的？

五、 面對近年國中小學生學習效果出現雙峰現象，其原因為何？身為校長，有何具體改善措施？