科學怪人的家

一、          何謂想像力(Imagination)？教育部為因應社會變遷與競爭力提昇，已推動「2030未來想像與創意人才培育」中程計劃。如果你是一位校長，依你之見，2030年的台灣會是什麼面貌？你希望的2030年的台灣教育是什麼面貌？你認為在因應2030年之變遷與挑戰，學校教育從現在開始應如何做？

二、          市民委託學校與教育人員代為辦理教育，要如何對代理人(即學校和教育人員)課責，以確保學校和教育人員的回應性？試以學校行政人員的角度，回應市民關於學校課責的規劃與作法。

三、          如果說學校教育目標最重要的是提升學生在知能與品德的學習，並讓不同團體（性別、社經地位、族群等）之學生有均等的學習，您如何確保您所領導的國民小學達成這樣的目標？請從（一）過程上，（二）結果上兩方面加以說明。

四、          為提升現代公民的閱讀力，我國制訂了哪些與閱讀相關的政策？這些政策的實施成效可以從哪幾方面予以檢視？

五、          教育部當前推動教師專業發展評鑑，就此議題分析推動的瓶頸，以及校長應採取的因應措施。