一、口試的主要目的：在測試您的組織能力、臨場反應，透過測試您的人格特質，是否適宜擔任主任或校長。
二、口試的範圍：
口試的範圍可以說和筆試一樣，無所不包，範圍很廣，也可以說沒有範圍。不過依據經驗法則，一般口試分為二試，交叉進行，著重在理論與實務二方面。
項目約可分為：理論學術、教育政策、教育時事、行政(教務、訓導、總務、輔導)、角色摹擬、履歷表(工作經驗)等大類。
三、基本儀態：
1衣著端莊：走路抬頭挺胸，精神飽滿，衣著端莊（男生穿襯衫、西褲、打領帶）（女生可穿洋裝、套裝、裙子為宜），頭髮在考前一天最好上美容院整理一下並且定形。忌牛仔褲、無袖、洞洞裝等奇裝異服。戴眼鏡者擦亮鏡片，眼睛有神。
2禮貌週到：進入試場，先向口試委員問候：「口試官好」，等回應，輕拉椅子坐下；雙手置於大腿上；腰要坐挺；臉上面帶笑容；表現自信與專注。考試開始，回答之前加一句：「報告口試官」【顯示自己有禮貌，也為自己爭取零點幾秒的思考時間】。考畢要向口試委員說：「謝謝口試官」，起身把椅子靠好，再走出考場。
3口齒清楚：講話速度不宜太快，音調適中，避免口頭禪，或結巴停頓。
四、答題技巧：
1關愛眼神：要對著二位口試官說話，輪流分配關愛眼神，不要只對著問你的那一位，冷落了另外一位。
2坦誠回答：知之為知之，不知為不知。對於自己不清楚不會的問題，不要亂掰胡扯，可以向口試官說：「對於這個問題，我不是很清楚，我回去一定馬上查資料，待會兒請口試官跟我指導。」千萬不要硬ㄠ。
3簡潔扼要：針對問題，直對重點回答，切忌東拉西扯，不知所云。最好能在二分鐘內答完。
4可舉實例：舉自己經驗的實例輔助說明，是好的應答策略。
5跳開陷阱：有的題目會用來測試，您是否很愛批評長官，一定要注意。如：「您在××國小已服務×年，你說說看現任校長有什麼優缺點？」講優點很好講，講缺點就要小心。又如：前一題先問：「體罰和處罰有何不同？」接著問：「你會用什麼體(處)罰方式？」這就是陷阱。後一題你千萬不要選邊站，而要跳出來說：「積極正向的鼓勵、給予學生成功的經驗，才是我選擇的教育方式…」
6設下陷阱：設法在回答的內容中，引到自己的專長，如果真的被你引進來，下面幾題就好發揮了。例如問你：「你覺得你有什麼人格特質可以當主任(或校長)？」而我的專長在資訊，我就可以說：「學資訊的人有種人格特質，就是有顆思慮清晰的頭腦，遇到問題會從許多角度看問題、分析問題，再做出最好的決定…」一來告訴口試官你的人格特質，二來想辦法引到你的專長。又如問：「你們校長有什麼特質？」，你可以回答：「他非常尊重專業自主，例如資訊發展的事，都很尊重我們資訊團隊的意見…」一方面回答了問題，一方面設法引到專長來。
7兩難的題目，當你不知口試官的心中的答案時，不要選邊站，選擇第三種答案或跳出來答，才不會被追著打。例如問你：「爸爸早起看書報、媽媽早起忙打掃，有沒有性別歧視？」你可回答：「原作者是否有心，不得而知，讀者是否有意，端看你用什麼樣的心態看問題…兩性的平等，不是在小地方爭得你死我活，而是在彼此尊重、合作，進而促進社會的和諧」
8維護政策：例如問到英語旗艦計畫，您可說，「台中縣比他縣市早跑一步，一二年級就教英文，無非是不希望孩子輸在起跑點上，其出發點是對的。但也因此需要更多的師資，則必須有配套措施，例如利用增置員額晉用英文老師…等」，既維護了縣府政策，也提出了具體的方法，可謂一石二鳥。
9多用「同理心」的回答法，展現自己悲天憫人的胸懷。例如問到：「家長要選老師，校長如何處理？」，你可以這麼回答：「家長為孩子選擇最好的教育環境，天下父母心的心情，校長可以感同身受，但是，選班會有……負面的影響，也不容忽視，所以…」，這就是一種同理心的應用。
10適時反問：題目聽不清楚時，可以誠懇的向口試官說：「報告口試官，剛剛您說的問題，我沒有聽清楚，可不可以勞煩您再說一次，謝謝！」
11運用手勢：適當的手勢表情，可以增加說服力。
12口試官經常會「見招出招」，所以在回答時的答案，不要回答你不太熟的內容(預防口試官打破砂鍋問到底)，否則被從談話內容中挑出來追問，一問三不知，就很難看了。
13刻意閃躲口試官的問題，不是好事，但一味的正面迎戰也對自己不利。該答的問題一定要答，但不見得只答他問的問題，加點料有時也是一種做法。例如問：「你最近看了哪些書？」你可以先答：「自從畢業後，一直不斷的在進修，因為，身為教育工作者如不能隨時進修，將很快被淘汰…」(並舉出自己進修的實例，也算引導到你的專長)，然後再回答你「事先準備好」的一本書向口試官報告，這樣不但可預防被下一題被追著打的機會，而且還有引導作用。
14萬一真的被追著某項你不太懂的主題打，想辦法承認自己的不足，趕快結束該議題。
四、口試是可以先準備的
1找題目來練，設想如果口試官出了這樣的題目，你會怎麼答？將大綱寫下來，心理就有個底，萬一真的被問到，你就比別人多了一份踏實感。
2將你寫下來的大綱檢視一下，有沒有你不會的內容，如果有，一定要弄懂或修改，避免被下一題追問時給問倒。
3請人幫你口試，全程錄音，事後檢討你回答的技巧、語調…並加以改進。
4有比較固定答案的口試內容(例如一些教育政策)，只要記得差不多(不必一字不漏)就可以了，反倒是比較棘手、兩難的問題，可以事先想一下該如何回答(例如家長選班、民代關說…)
5平日可對著鏡子練習。
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